หลักสูตรที่เพิ่มคุณค่าทางการศึกษา

Curriculum Enrichment

We recognize that learners have a range of abilities and learn at different rates. Some students need more challenge or they may become bored, while some students need learning support to help them develop. In response, REPS is expanding upon current programs to meet a broader range of mixed ability classes.

For students of high ability in M1 and M2, we offer enrichment learning in both Math and Science. These classes provide challenge and enrichment for learners and allow students to explore their passions.

REPS is a member of the Bangkok Enriched Educators Network (BEEN) along with top International Schools in the Bangkok area. This group provides collaborative professional development for teachers to improve their skills to support strong learners. REPS has also participated in student workshops as part of BEEN. Students feedback these were great activities to work with students at other schools. The words they used were, “interesting”, “challenging”, “friendly” and “fun”.

To expand upon concepts of enriched learning, REPS teachers are working together in Primary and Secondary to develop better approaches for supporting the entire mixed ability classroom through differentiated instruction.

พรสวรรค์และความสามารถพิเศษ

ปีการศึกษา 2558-2559 พบว่ามีการเรียนแบบพรสวรรค์และความสามารถพิเศษเกิดขึ้นที่โรงเรียนสองภาษาระยอง ฝ่ายมัธยม การเรียนหลักสูตรดังกล่าว เป็นหลักสูตรรูปแบบใหม่ที่เอื้อให้ผู้เรียนได้ขยายโอกาสทางการศึกษาในวิชาที่ตนเลือก

ด้วยจุดประสงค์ที่ชัดเจนว่า เพื่อให้สิ่งแวดล้อมของผู้ที่เรียนเก่งได้เข้าไปสู่การเติบโตทางการศึกษาที่มากขึ้น ทั้งยังเปิดโอกาสทางการศึกษาที่ดีกว่าในระดับที่สูงขึ้นในประเทศไทย และต่างประเทศ ซึ่งจะนำไปสู่สายอาชีพที่มีแนวโน้มความเป็นไปได้สูงอีกด้วย

จากการทำงานกับผู้ที่เรียนเก่งอื่นๆ  จะทำให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมที่มากขึ้นในการเติบโตทางการเรียนของตน กิจกรรมกลุ่มเล็กๆ และมีผู้เรียนเป็นศูนย์กลางคือกุญแจที่จะนำไปสู่การเรียนแบบพรสวรรค์และความสามารถพิเศษ ผู้เรียนที่ได้รับเลือกให้เรียนในหลักสูตรนี้ล้วนเป็นนักเรียนที่มีแรงกระตุ้นในตนเอง, มีความเพียรพยายาม, ช่างสงสัย, มีความสร้างสรรค์และหยั่งรู้ ซึ่งลักษณะเหล่านี้จะสร้างพื้ฐานของความเป็นนักคิดแก้ไขปัญหา และนักคิดวิเคราะห์- ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญานเพื่อที่จะประสบความสำเร็จในสายอาชีพตามที่องค์กรเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจการพัฒนา ได้เป็นตัวแทนกว่า 100 ประเทศทั่วโลก
ในการดำเนินการเรียนการสอนเป็นปีที่สองนี้ โรงเรียนสองภาษาระยอง ฝ่ายมัธยม ปัจจุบันนี้ได้จัดหลักสูตรนี้ให้กับที่คัดเลือกเป็นพิเศษสำหรับนักเรียนระดับชั้น ม.1 และม. 2ในรายวิชาคณิตศาสตร์ภาคภาษาอังกฤษและวิทยาศาสตร์ ภาคภาษาอังกฤษ

คณะนักเรียนบรรณาธิการและช่างภาพ

Rโรงเรียนสองภาษาระยองได้มีการจัดเผยแพร่วาสารรายเดือนที่ชื่อว่า “เรพส์ คอนเน็ค” เพื่อให้พ่อแม่, ผู้ปกครองหรือสมาชิกอื่นๆ ของโรงเรียนสองภาษาระยอง ได้รับทราบและติดตามกิจกรรม, การจัดงานและข่าวสารที่เกิดขึ้นรอบโรงเรียนให้ทุกคนได้รับทราบอยู่เสมอ อย่างไรก็ตาม สิ่งต่างๆเหล่านี้จะเกิดไม่ได้เลย หากปราศจากความท่มเททำงานอย่างหนักของคณะนักเรียนบรรณาธิการของโรงเรียนสองภาษาระยอง ฝ่ายมัธยม

คณะผู้ทำงานวารสารปัจจุบันนี้ประกอบด้วยนักเรียนในระดับชั้นมัธยมตอนปลายเจ็ดคน นักเรียนเหล่านี้มีความรับผิดชอบในการดำเนินการขอสัมภาษณ์, ถ่ายภาพ, รวบรวมข้อมูลและเขียนเป็นบทความเพื่อใช้ในการเผยแพร่ข่าวสารลงในวารสารเป็นรายเดือน ทั้งนี้ ยังช่วยปรับปรุงทักษะการเขียนและนักเรียนยังได้เรียนรู้งานในด้านวารสารศาสตร์อีกด้วย บทความทั้งหมดจะได้รับการตรวจทานแก้ไขโดยครูสอนภาษาอังกฤษก่อนที่จะนำไปใช้เผยแพร่ต่อสาธารณะในวารสารรายเดือนฉบับนี้ด้วย

โครงการพี่สอนน้อง

นักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสายศิลป์-ภาษา จะมีโอกาสที่ได้ทำงานกับนักเรียนรุ่นน้องในระดับอนุบาล ช่วยให้น้องๆ เป็นนักอ่านที่ดีขึ้น ซึ่งจุดมุ่งหมายหลักในการจัดทำโครงการนี้มีสองส่วนคือ ส่วนแรก โครงการนี้มุ่งหวังให้นักเรียนมัธยมได้มีการจัดทบทวนขั้นตอนการอ่าน ตั้งแต่การเริ่มต้นออกเสียงและการผสมเสียงของคำ ส่วนที่สอง นักเรียนอนุบาลจะได้รับการส่งเสริมการอ่านเป้นพิเศษ จดจำตัวอักษรได้และออกเสีบยงถูกต้องในภาคเรียนที่ 1 และเริ่มเข้าสู่การอ่านเป็นลำดับถัดไปในภาคเรียนที่สอง ด้วยอัตราส่วนนักเรียนม.ปลาย 1 ต่อนักเรียนอนุบาล 3 คน และใช้เวลา 50 นาทีในการสอนภาษาอังกฤษพิเศษแก่น้องทุกคนในทุกสัปดาห์

Secondary Peer Tutoring Program Secondary Peer Tutoring Program

การเรียนการสอน